A formação continuada de educadores a partir da jornada do herói: narrativas autobiográficas em foco

Este relato apresenta a experiência de formação continuada realizada no curso “Narrativa, autobiografia e educadores”, ofertado pelo CEAD/UDESC. Oferecido como extensão universitária, na modalidade distância, nos primeiros semestres 2016, 2017 2018, atualmente o está sua terceira edição, que teve público-alvo prioritário professores egressos do especialização “Educação Cultura Digital”, oferecido pela UFSC, mas também acadêmicos Pedagogia Distância O parte da definição narrativa categoria epistemológica, metodologia pesquisa científica formativa educadores. processo das histórias dos cursistas para elaboração um roteiro autoformativo, com base Jornada Herói. Os resultados indicam os avaliaram positivamente analisar, sob foco jornada herói, história objeto aprendizagem. Como indicado nas versões anteriores, constatou-se as vida constituem alternativa relevante eficiente aos modelos professores, pois leva-os refletir seu percurso formativo produzir novos conhecimentos partir seus memoriais autobiográficos.